Štrajk u obrazovanju: Bohemski prosvjedi bez kruha

Zašto je ovaj tjedan obrazovanje u štrajku?

Cilj: više obrazovanja za sve

Dva je dana Njemačka štrajkala zbog obrazovanja. Barem je to ono što studenti i studenti koji su se udružili u nacionalnim akcijama pozivaju na tihi pokušaj prosvjeda protiv osnivanja. Za njih su neženje i majstor oruđe vraga - žele dobru staru diplomu i majstore natrag. Put s školarinama, besplatno obrazovanje za sve, Više mjesta za studije, manje ograničenja prijema i gospodarstvo treba prestati ometati. Studenti žele biti financijski neovisni, bez ikakve zasluge. Obrazovanje ne smije biti rezervirano samo za elitu i gornjih deset tisuća. To je istina - ali tko ima toliko Pinkepinkea, tko ima toliko novca? Inicijatori štrajka u obrazovanju nemaju rješenje. Samo izjava: "Država crpi milijarde u ruševnim bankama, umjesto da financira potrebne reforme za emancipacijski obrazovni sustav."

Krivica cijele bijede je Postupak Bologna (vidi okvir), koji je započeo prije deset godina. Obrazovanje je postalo roba i prilagođeno samo potrebama tržišta, pa je tako i kritika reforme visokog obrazovanja. Brzo se zaboravlja da je ovo tržište upravo ono koje studentima na kraju daje poslove.

Prošli su dani kada je studija još uvijek bila za samootkrivanje, prepuštaš se sebi i postavljaš svoje prioritete. Dugogodišnji učenik, koji sebe vidi kao životnog umjetnika, kao boem, pripada umirućoj vrsti. Ništa protiv samootkrivanja, ali godina studiranja na leđima društva (naravno, postoje iznimke koje nisu mogle proučavati bez dugotrajnog popratnog posla), a zatim pokazati ekonomiji, solidarnosti i poreznim sredstvima simbolički srednji prst? Ovo definitivno nije težnja za postojanjem.

Puno snage, malo vremena

To je ono što su tvrtke i politika vidjeli sličnu priču i pokrenuli Bolonjski proces. Od tada je važno puno snage u što manje vremena, To osjećaju i psihološko savjetovališta sveučilišta, a značajan je porast studenata koji trebaju emocionalnu podršku. "Jasno definirani tijek studija potiče strahove da će biti ostavljeni i izgubiti dodir s ostalima", kaže Hans-Werner Rückert, voditelj studentskog savjetovanja i psihološkog savjetovanja na središnjem institutu u Freie Universität Berlin.

Zapravo, novi način učenja ne pruža priliku za odušak. Ne samo da učenici vide pogreške i potrebu za djelovanjem. Standardni tečajevi, međunarodni standardi i studije moraju biti popunjeni odmah. Emeritus Berlinski politolog Peter Grottian ne samo da uočava probleme studenata: "Profesori također pate od McDonaldisierung programa diplomiranja kroz Bachelor-Master-System i trebaju izraziti svoju ljutnju, zajedno sa svojim učenicima u štrajku."

U kojoj mjeri prosvjedi mogu čak izmijeniti restrukturiranje bolonjskog procesa, nitko ne može reći. Što se također mora prikazati: Je li prvostupnik zapravo jednako loš kao što se govori o njemu? Priznata u ekonomiji, međunarodno usporediva - to zvuči barem u odnosu na tržište rada nije pogrešno. Međutim, sve veći broj posjetitelja u centrima za psihološko savjetovanje i prosvjedima diljem zemlje pokazuju drugu stranu medalje. Preopterećeni studenti ne mogu biti rezultat reforme u korist konkurentnosti. Kao iu mnogim drugim slučajevima, ovdje se mora naći sredina, jer Obrazovanje za sve je respektabilan i istodobno ambiciozan cilj.