Zašto je uključivanje važno i ispravno

Naša kći je onesposobljena. Ponekad me pitaju: "Disabled - je li to stvarno dopušteno?" Iskreno, nije me briga. Inkluzija ne znači odbaciti razlike. Inkluzija ne znači da naša kćerka ima diplomu srednje škole, nego da ona pripada onakvom kakva jest i da ima priliku hodati svojim vlastitim putem, a ne onom koju su joj drugi postavili jer je hendikepirana.

I tako svako jutro odlazi u školu, kao što je naravno, u koju idete tek kad živite u našoj ulici. Tamo sjedi u razredu punom razlika: ima više darovitih i slabijih, temperamentnijih i sramežljivijih, postoje djeca koja su nedavno naučila njemački, a onda baš poput naše kćeri, u nekim stvarima malo više ili drugih. Trebate promociju i podršku.

Da, ali sada će prvi reći, toliko raznolikosti ne može se podučavati zajedno? Možete, ako želite i imate dovoljno financijskih sredstava: Klasa naše kćeri, na primjer, uvijek je dvostruko zauzeta. Naravno, nastavnici su još uvijek potrebni svaki dan - ali nastavnička profesija nije samo od uvođenja inkluzije izazov.



Da, ali uključivanje nije sasvim skupo, pitajte sljedećeg. Ona je, ali ne i nužno, skuplja od ekskluzivnog posebnog obrazovnog sustava dvostruke namjene, koji se tradicionalno oslanja na rano i sveobuhvatno odvajanje djece. Iznad svega, to nije preskupo: nedavno su istraživanja pokazala da djeca koja se u potpunosti obrazuju brže uče od djece u posebnim školama. Gotovo tri četvrtine učenika specijalnih škola ostaje bez diplome. Nadamo se da će inkluzija smanjiti taj udio i tako otvoriti perspektive izvan škole.

Da, ali su osobe s invaliditetom udobnije od svojih vršnjaka? Naša kćer se osjeća kao kod kuće gdje je. Naposljetku, ne možemo isključiti ljude jer bi ih kolege iz razreda mogli marginalizirati - zbog boje kože, religije, invaliditeta ili bilo čega drugog - jednostavno ih institucionalizirajući tako što će ih poslati u drugu školu. Usput rečeno, istraživanja sugeriraju da učenje zajedno promiče društvene vještine sve djece.

Svatko tko želi uključivanje, traži načine - tko ne želi, traži opravdanja, rekao je Hubert Hüppe, povjerenik za invalide Savezne vlade, jednom. Ima toliko prigovora. Oni su udobni, možda čak i razumljivi - ali iznad svega, oni su privilegija, ako ste ionako uvijek pripadali. Za mene ne postoji "da, ali". Kao što sam rekao: Naša kći je onesposobljena.



JA NISAM ZNAO DA OVO POSTOJI NA YOUTUBE ! (Srpanj 2022).



Uključivanje, škola, inkluzija, podučavanje, učenje zajedno, osobe s invaliditetom, neinvalidne osobe, osnovna škola, specijalna škola