Učitelj priznaje: "Samo svojim studentima dajem visoke ocjene!"
Notna glazba je poluga koja može uplašiti učenike u frustraciju, manipuliranje i ometanje učenja. Ovo mišljenje je barem jedan učitelj iz NRW-a OGLEDALO Online ispovjediti: samo oprašta dobre ocjene.
Zašto to radi? Može li ova strategija biti dobra? I kako to mijenja ponašanje učenika u učenju? Nisu li dobre ocjene uništile njihovu motivaciju? I ne krši li ova strategija nastavničke propise? ako ne pravni, onda moralni?
"Bojim se da ću postati kriminalac"
Ali počnimo od početka. Izvor ove ideje je dramatično iskustvo koje je učiteljica imala s učenikom 2016. godine. Već je prošao srednju školu, morao je s njom ponoviti sat. Stavio se pod ekstremni pritisak, bojao se da više neće moći preći A-razine. "Ako opet padnem", rekao joj je, "moji roditelji neće moći to podnijeti, neće me prihvatiti i izbaciti, bojim se da ću pasti u rupu i ne izaći, da postajem kriminalac. ".
Učitelj je to smatrao nepravednim
Obitelj studenta? njegovi roditelji i četvero braće i sestara? došao iz ratne zone u Njemačku prije deset godina, njegov otac je postao nesposoban nakon nesreće. Učenik financijski podupire svoju obitelj s poslom kad mu baka umre, tješi majku koja jako pati.
Abitur da se ne stvori smatra se nezamislivim u njegovoj kulturi, student je pod velikim pritiskom i pokvario brojne testove. Ali on se borio, stajao u svim temama između prvog i trećeg razreda? imao je maloljetnika u malom predmetu i četvero na ispitnom predmetu. Učiteljica je bila jasna: samo bi ponovno propao u svojoj srednjoj školi. Mislila je da je to nepošteno.
Ocijenite "Kompetentno, pošteno i pošteno"
Nastavnik ponovno čita kroz koje smjernice Konferencija ministara obrazovanja predaje nastavnike: oni bi trebali ocjenjivati postignuća "kompetentnih, poštenih i odgovornih" studenata, kao i "pošteno".
Učiteljica se slaže s načelom, piše u svojoj ispovijedi. Međutim, pita se: "Je li pošteno da učenici ne mogu studirati zbog mog razreda ili nisu pozvani na razgovor?" Kako ću znati kako će se netko razvijati u budućnosti i za što je sposoban?"
Tiskanje glazbe zastrašuje studente
Pravično ocjenjivanje bilo je iluzija i ona nije bila sama u kvorumu s tim mišljenjem. Tiskana glazba plaši studente, frustrira ih i često ometa njihovo učenje. Naprotiv, to je pomoći učenicima da uče.
Međutim, budući da je učiteljica dužna dati ocjene, odlučila je podijeliti samo dobre ocjene. Znači svatko ima priliku učiti? barem studenti ne bi trebali propasti zbog nje u srednjoj školi.
Svaki učenik je osobno savjetovan
Osim toga, razmišljala je o vlastitoj strategiji: osobno savjetuje svakog studenta i objašnjava zahtjeve studiranja. Budući da ne može prisiliti svoje učenike da se zanimaju za njezine lekcije, pronalazi i druge načine upoznavanja studenata s danom temom. "Konačno se mogu usredotočiti na komuniciranje smislenog predmeta zanimljivog, jer više ne moram razmišljati o tome je li među njima dovoljno poštenog provjerljivog materijala za učenje", priznaje učitelj.
Na taj način podučava učenike da kontroliraju vlastito učenje. Razvijaš osjećaj odgovornosti, više si motiviran, pošten? i čak razviti timski duh umjesto da se natječu jedni s drugima. "Pravo je kad se svi u razredu ponašaju tiho iz uvjerenja, a ne iz straha od posljedica."
Videotipp: Izbačen iz razreda? za ovaj crtež ...
